Biblioteca Digital Mundial

A Biblioteca Digital Mundial disponibiliza na Internet, gratuitamente e em formato multilingue, importantes fontes provenientes de países e culturas de todo o mundo.

Os principais objectivos da Biblioteca Digital Mundial são:
* Promover a compreensão internacional e intercultural;
* Expandir o volume e a variedade de conteúdo cultural na Internet;
* Fornecer recursos para educadores, académicos e o público em geral;
* Desenvolver capacidades em instituições parceiras, a fim de reduzir a lacuna digital dentro dos e entre os países.

Este projecto foi lançado durante a 37ª Conferência Geral da UNESCO, em Outubro de 2007, uma iniciativa da UNESCO e da Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos, reunindo como parceiros a Biblioteca de Alexandria, a Biblioteca Nacional do Egipto, a Biblioteca Nacional da Rússia e a Biblioteca Nacional do Brasil.

 

Visible Body

O que é: Visible Body é um site interactivo que permite visualizar, com um elevado grau de precisão, a constituição do corpo humano. Os modelos tridimensionais apresentam grandes detalhes do corpo humano, uma vez que foi concebido, inicialmente, para profissionais de medicina.

 

Como integrar Visible Body nas actividades lectivas: este recurso é óptimo para explorar em contextos de aula de biologia. Os alunos poderão, tanto em computador como em quadro interactivo, manipular a imagem, de forma a obterem o melhor ângulo de visão para observar as estruturas do corpo humano.

 

ActivInspire – novo grau de interactividade

Foi disponibilizada, no dia 1 de Março, a versão definitiva do software ActivInspire, da Promethean, tal como noticiámos.

Esta novidade marca diversas alterações ao conceito da conhecida aplicação para quadro interactivo da Promethean.

A novidade que se nota em primeiro lugar: o ActivInspire agrega numa só as duas aplicações da Promethean: o ActivStudio e o ActivPrimary, até agora ferramentas autónomas. O utilizador escolhe qual o modelo de layout com que quer trabalhar, podendo alternar em sessões diferentes de trabalho.

À medida que vamos explorando o software, outras novidades e/ou melhoramentos são visíveis, face às versões anteriores. Seguindo de perto uma entrada no blogue da Promethean Planet, poderemos perceber algumas:

- Qualquer pessoa que tenha interesse na inovação pedagógica pode ter acesso ao ActivInspire, sem qualquer custo, requerendo-se apenas o registo no Promethean Planet (gratuito). Tal é bastante interessante. Desta forma, professores, alunos e encarregados de educação poderão partilhar uma ferramenta pedagógica com elevadas potencialidades interactivas, sem terem necessidade de possuir um quadro interactivo em casa. A possibilidade de os alunos trabalharem com o software em casa, autonomamente, abre novas janelas de trabalho: será mais simples, por exemplo, desenvolver projectos para depois apresentar aos colegas de turma; os alunos poderão desenvolver os seus próprios recursos educativos digitais; o professor pode desenvolver tarefas para que os alunos resolvam no computador, podendo, posteriormente, recolher os ficheiros para correcção; as actividades desenvolvidas na aula poderão ser disponibilizadas, de forma a que seja possível consultá-las fora do contexto da aula…

- A instalação pode ser feita em qualquer sistema operativo (Windows, Mac, Linux)

- A licença parece contemplar a possibilidade de utilização em qualquer marca de quadro interactivo e não apenas nos equipamentos da Promethean.

- Interoperabilidade – uma das grandes barreiras à reutilização de materiais é a (falta de) interoperabilidade, isto é, os recursos desenvolvidos com um software (até aqui sempre associados a um fabricante específico de quadros interactivos) só poderiam ser abertos por esse software. Desde a versão 3.7 do ActivStudio, esse problema começou a ser ultrapassado, uma vez que já era possível abrir recursos desenvolvidos com o Notebook, da Smarttech (fabricante dos QI Smartboard), entre outros formatos. Com o ActivInspire, o número de formatos que podem ser importados aumentou.

- No que concerne às ferramentas disponíveis, são muitas. No entanto, atendendo ao perfil de utilizador, elas poderão variar. No ActivInspire existem diversos perfis pré-definidos, mas o utilizador poderá sempre escolher os comandos que quer visíveis. Além disso, existe a possibilidade de colocar botões “flutuantes” nas páginas dos recursos, estando esses botões apenas disponíveis nessa página.

- O sistema de testes rápidos (Activ Vote) está também integrado no ActivInspire, estando o desenvolvimento de testes (bastante) mais simplificado.

- A ferramenta de reconhecimento de escrita manual foi muito melhorado, sendo possível o reconhecimento de caligrafias difíceis.

Por fim, importa realçar que a versão ActivInspire Professional vem munida com muitos recursos já desenvolvidos para diversas áreas, a que se juntam mais de 10.000, disponíveis no Promethean Planet.

Utilização do Quadro Interactivo em Contexto Disciplinar

A BECTA (British Educational Communications and Technology Agency) (www.becta.org.uk) – Agência Britânica para as Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação - apresenta, na sua página electrónica, uma série de guias sobre a utilização de quadro interactivo em contexto educativo.
Existem guias para todas as áreas disciplinares. Além de informações genéricas a todas as disciplinas, são sugeridas metodologias específicas para cada área curricular.

Além dos guias referidos, estão também disponíveis três documentos mais gerais para o ensino básico e para o ensino secundário, mais uma vez com indicações e sugestões bastante pertinentes para uma boa utilização do QI. Destaco, por exemplo, algumas normas de apresentação, como a utilização de texto, cores e imagem, entre outras.

Os textos encontram-se em língua inglesa, o que poderá desmotivar quem não se sente muito familiarizado com este idioma. No entanto, uma leitura diagonal (pelo menos) destes documentos não é de menosprezar. Atendendo a que as partes iniciais dos guias são questões que os professores que trabalham com QI já conhecem perfeitamente, a leitura poderá iniciar-se a cerca de metade de cada guia.

A seguir, as ligações para os guias:

- Getting the most from your interactive whiteboard: A guide for primary schools (2006)
- Teaching interactively with electronic whiteboards in the primary phase (2006
- Getting the most from your interactive whiteboard: A guide for secondary schools (2004)


- Use of Interactive whiteboards in English (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Geography (2004)
- Use of Interactive whiteboards in History (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Mathematics (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Science (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Religious Education (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Modern Foreign Languages (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Physical Education (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Music (2004)
- Use of Interactive whiteboards in ICT (2004)
- Use of Interactive whiteboards in Citizenship (2005)
- Use of Interactive Whiteboards in Art and Design (2004)