Visible Body

O que é: Visible Body é um site interactivo que permite visualizar, com um elevado grau de precisão, a constituição do corpo humano. Os modelos tridimensionais apresentam grandes detalhes do corpo humano, uma vez que foi concebido, inicialmente, para profissionais de medicina.

 

Como integrar Visible Body nas actividades lectivas: este recurso é óptimo para explorar em contextos de aula de biologia. Os alunos poderão, tanto em computador como em quadro interactivo, manipular a imagem, de forma a obterem o melhor ângulo de visão para observar as estruturas do corpo humano.

 

Honoloko

O que é: jogo que permite desenvolver algumas aprendizagens na área da protecção ambiental.

Honoloko é um jogo lançado pela Agência Europeia do Ambiente, em 2005. Embora não seja recente, as temáticas abordadas no jogo são actuais. O jogo está disponível na Internet e pode ser acedido gratuitamente.

O jogo está concebido como um jogo de tabuleiro, onde o jogador vai evoluindo, tendo que responder a questões relacionadas com as boas práticas ambientais.

Como integrar Honoloko nas actividades lectivas: esta aplicação poderá ser explorada nas aulas de Formação Cívica, na abordagem ao tema da ecologia e protecção ambiental.

Com um quadro interactivo, complementado por um sistema de votação, toda a turma poderá tomar a responsabilidade de escolher a resposta correcta às questões que são propostas.

http://www.honoloko.com

 

Dimensions... um passeio matemático!

Este extraordinário recurso Dimensions, produzido pela Ecole Normale Supérieure de Lyon, é um filme constituído por nove capítulos: duas horas de matemática para descobrir progressivamente a quarta dimensão. Vertigens matemáticas garantidas! Veja o trailer:



Encontre informações complementares de cada capítulo aqui.

Pode ainda descarregá-lo para o seu computador, assim como as respectivas legendas.

Este fenomenal recurso pode ser usado sob a Licença Creative Commons na sua sala de aula para explorar a Geometria.

Dimensions Em detalhe

Trissomia 21 e os Quadros Interactivos na Rede INTERACTiC 2.0

Desde o momento em que foi criado na comunidade INTERACTiC 2.0, o grupo TIC e Necessidades Especiais, coordenado pela Isabel Ribeiro,l icencidada em Educação Especial/Problemas Graves, tem criado contextos informais de aprendizagem e de partilha entre professores extremamente gratificantes, benéficos e produtivos.

Graças ao seu elevado empenho, dedicação e paixão pelas tecnologias assistivas, a Isabel Ribeiro, estando fisicamente localizada na Madeira, não deixa de marcar a sua presença assídua na blogosfera, através da Comunidade INTERACTiC 2.0. Muitos têm sido os tópicos abertos relacionados com esta temática, com informação pertinente e útil para auxiliar os professores a compreender e a acompanhar com mais eficácia alunos com Necessidades Educativas Especiais.
Este grupo conta já com 48 membros interessados em acompanhar, reflectir e partilhar ideias, dificuldades, estimulados pela energia da sua coordenadora.

Hoje, desejo destacar a participação de um dos elementos deste grupo: a Maria Inês Conceição, professora do 1º Ciclo, em Castelo de Paiva. Na sequência do seu trabalho realizado com um aluno portador de Trissomia 21, há três anos atrás, já a Inês dava o seu testemunho aqui, com Os Primeios Sinais Primaveris,(31.03.2006), neste blogue, sobre o visível impacto que o ACTIVboard tinha sobre o João.

Passados estes anos, eis um novo testemunho exemplar, publicado na rede Interactic 2.0 (21 março 2009)! Parabéns, Inês, pela tua persistência e pela tua capacidade inovadora e criadora! O reconhecimento acaba sempre por eclodir.

Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis.

Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis.
Mary Pat Radabaugh

Para mim as tecnologias facilitaram-me a INTEGRAÇÃO, do meu aluno NEE, possível.
Tenho há quatro anos um aluno com Trissomia 21...
Há quatro anos que iniciei o trabalho com o quadro interactivo da Promethean...
Há 15 dias fui à TVI dar conta desta integração... pois a mãe do aluno quis homenagear a turma e professoras, do regular e do especial, pelo trabalho que têm desenvolvido ao longo dos quatro anos do 1º ciclo...
Não tendo tido oportunidade, no programa televisivo, de expôr a influência positiva que teve o uso frequente do quadro interactivo, na integração do aluno, na turma, gostaria de partilhar esse mesmo facto aqui.
Começo por dizer que no 1º ano o meu aluno refugiava-se, isolando-se dos colegas e detestando exposições em público.A minha preocupação era que não lhe faltasse nenhum recurso humano (tarefeira e colega do ensino especial) e físico (material didáctico, computador e software adequado às suas necessidades).
Com a instalação do quadro interactivo e o seu uso integrado na dinâmica metodológica da aula vou registando sinais, por parte do aluno, recusando-se a fazer as actividades preparadas para si no computador, SOZINHO, mesmo com software específico e com a atenção especial que lhe era dedicada. O que pretendia era, somente, fazer O MESMO que os colegas faziam, no quadro interactivo.
E a integração começou através do quadro interactivo, permitindo-lhe aprender as mesmas técnicas de utilização como os colegas e mais tarde, quando o domínio das técnicas estava assegurado, a participar na produção de flipcharts para posteriores exposições e comunicações à turma. O aluno passa a fazer parte dos trabalhos de projecto em grupo onde, aí, os colegas são responsabilizados na preparação, integrando o colega, de informação adequada a ser apresentada, no quadro interactivo, pelo colega NEE.
O isolamento desaparece, a integração é uma constante e a exposição, em público, passa a ser um desejo, um prazer.
Ao fim destes quatro anos o aluno vai à TVI expôr-se, sem qualquer inibição, mostrando ser um elemento, COMO OS OUTROS, imprescindível no sucesso de uma coreografia aí apresentada.
A integração do quadro interactivo na dinâmica da aula veio facilitar a integração de um aluno NEE no grupo turma tornando assim... POSSÍVEL o seu harmonioso desenvolvimento e ... tantas coisas mais!

Hora do Planeta em Portugal

Earth Hour 2009 - Registe-se no Hora do Planeta!

Hora do planeta
Portugal adere a iniciativa de sensibilização
A União faz a Força


Vídeo oficial 60 - Hora do Planeta

Dia 28 de Março 2009,

Durante uma hora, Lisboa sofrerá um apagão e os principais monumentos da cidade ficarão às escuras. No dia 28 (Sábado), às 20h30, será a forma da capital portuguesa reduzir os consumos de energia ao aderir à Hora do Planeta. Uma iniciativa da organização internacional de ambiente WWF, que tem por objectivo alertar os líderes políticos para a necessidade de adoptarem medidas urgentes contra as alterações climáticas.

• Cristo-Rei
• Ponte 25 de Abril
• Mosteiro dos Jerónimos
• Palácio de Belém,
• Museu da Electricidade,
• Torre de Belém,
• Padrão das Descobertas,
• Castelo de São Jorge
• e Paços de Concelho ficarão apenas iluminados pelas estrelas entre as 20.30 e as 21.30. Centro Cultural de Belém também aderirá à iniciativa, apagando as luzes durante quinze minutos.

Lisboa junta-se assim, pela primeira vez, às mais de 700 cidades que participam na Hora do Planeta. No ano passado, mais de 5o milhões de pessoas em todo o mundo fizeram parte desta mega mobilização, esperando-se este ano uma adesão de mil milhões de pessoas.

Todos os portugueses serão convidados também a apagar as luzes das suas casas, reduzindo o consumo eléctrico e as emissões de gases com efeito de estufa, juntando-se assim ao coro de vozes que tenta sensibilizar os responsáveis políticos para o problema do aquecimento global, explicou ao DN Angela Morgado, da WWF Portugal.

As empresas em Portugal também se mobilizaram e prometem apagões e acções de sensibilização nos seus espaços durante a Hora do Planeta. Entre elas estão já confirmadas a Coca-Cola, o IKEA, a Ogilvy Mather, a Nokia, a SIC e a Visão.

Seminário Criatividade e Inovação na Escola - Contributo das TIC

Uma vez que a utilização do quadro interactivo na sala de aula está fortemente relacionada com a criatividade e com os riscos que se correm constantemente com as tentativas de inovação e criatividade, será interessante o Seminário Criatividade e Inovação na Escola - Contributo das TIC, no dia 7 de Março de 2009, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.

É possível assistir aos trabalhos em sistema de videodifusão, a partir desta ligação: http://videodifusao.crie.min-edu.pt.

 

Mais informações:

- http://moodle.crie.min-edu.pt/course/view.php?id=493

- http://www.criatividade.net/

Dia do Pi 3,14159265358979323846...

Para celebrar o Dia do Pi π (14.3) 3,14159265358979323846... (nos EUA, a data lê-se 3.14), a equipa da Promethean preparou um conjunto de recursos educativos digitais de Geometria para os professores poderem festejar com os seus alunos.
Descarregue-os, adapte-os, traduza-os, podendo, de seguida, partilhá-los de novo na área dos Recursos Educativos Digitais do Interact Portugal.

E tu, caro colega, que actividades vais propor aos teus alunos para celebrar este dia?

E por que não visitar o Visionarium e participar nas actividades propostas? Ou o Pavilhão do Conhecimento?

ActivInspire – novo grau de interactividade

Foi disponibilizada, no dia 1 de Março, a versão definitiva do software ActivInspire, da Promethean, tal como noticiámos.

Esta novidade marca diversas alterações ao conceito da conhecida aplicação para quadro interactivo da Promethean.

A novidade que se nota em primeiro lugar: o ActivInspire agrega numa só as duas aplicações da Promethean: o ActivStudio e o ActivPrimary, até agora ferramentas autónomas. O utilizador escolhe qual o modelo de layout com que quer trabalhar, podendo alternar em sessões diferentes de trabalho.

À medida que vamos explorando o software, outras novidades e/ou melhoramentos são visíveis, face às versões anteriores. Seguindo de perto uma entrada no blogue da Promethean Planet, poderemos perceber algumas:

- Qualquer pessoa que tenha interesse na inovação pedagógica pode ter acesso ao ActivInspire, sem qualquer custo, requerendo-se apenas o registo no Promethean Planet (gratuito). Tal é bastante interessante. Desta forma, professores, alunos e encarregados de educação poderão partilhar uma ferramenta pedagógica com elevadas potencialidades interactivas, sem terem necessidade de possuir um quadro interactivo em casa. A possibilidade de os alunos trabalharem com o software em casa, autonomamente, abre novas janelas de trabalho: será mais simples, por exemplo, desenvolver projectos para depois apresentar aos colegas de turma; os alunos poderão desenvolver os seus próprios recursos educativos digitais; o professor pode desenvolver tarefas para que os alunos resolvam no computador, podendo, posteriormente, recolher os ficheiros para correcção; as actividades desenvolvidas na aula poderão ser disponibilizadas, de forma a que seja possível consultá-las fora do contexto da aula…

- A instalação pode ser feita em qualquer sistema operativo (Windows, Mac, Linux)

- A licença parece contemplar a possibilidade de utilização em qualquer marca de quadro interactivo e não apenas nos equipamentos da Promethean.

- Interoperabilidade – uma das grandes barreiras à reutilização de materiais é a (falta de) interoperabilidade, isto é, os recursos desenvolvidos com um software (até aqui sempre associados a um fabricante específico de quadros interactivos) só poderiam ser abertos por esse software. Desde a versão 3.7 do ActivStudio, esse problema começou a ser ultrapassado, uma vez que já era possível abrir recursos desenvolvidos com o Notebook, da Smarttech (fabricante dos QI Smartboard), entre outros formatos. Com o ActivInspire, o número de formatos que podem ser importados aumentou.

- No que concerne às ferramentas disponíveis, são muitas. No entanto, atendendo ao perfil de utilizador, elas poderão variar. No ActivInspire existem diversos perfis pré-definidos, mas o utilizador poderá sempre escolher os comandos que quer visíveis. Além disso, existe a possibilidade de colocar botões “flutuantes” nas páginas dos recursos, estando esses botões apenas disponíveis nessa página.

- O sistema de testes rápidos (Activ Vote) está também integrado no ActivInspire, estando o desenvolvimento de testes (bastante) mais simplificado.

- A ferramenta de reconhecimento de escrita manual foi muito melhorado, sendo possível o reconhecimento de caligrafias difíceis.

Por fim, importa realçar que a versão ActivInspire Professional vem munida com muitos recursos já desenvolvidos para diversas áreas, a que se juntam mais de 10.000, disponíveis no Promethean Planet.

Inspire-se! Com Promethean

A partir de hoje, dia 1 de Março, está disponível para download a versão definitiva do software ACTIVinspire da Promethean.

Embora se encontre ainda em língua inglesa, brevemente terá acesso à versão portuguesa! Porém, pode, desde já, experimentar este aplicativo, desenvolvido por professores para professores, que permite trabalhar com TODOS quadros interactivos e em todos os sistemas operativos (Mac, Linux e Windows).

Este novo software combina os já conhecidos aplicativos premiados ACTIVstudio e ACTIVprimary.

Mesmo que não possa usufruir das vantagens de um quadro ACTIVboard da Promethean, poderá descarregar este inspirador software para criar os seus recursos para as suas aulas, tornando-as mais criativas, interactivas e motivadoras, em qualquer outro quadro interactivo que habitualmente usa na sua escola.

O ActivInspire apresenta-se em duas versões: a Personal Edition e a Professional Edition.

A Personal Edition é de utilização livre, isto é, qualquer utilizador pode usufruir dela, não necessitando ter acesso a um quadro interactivo da Promethean. Esta versão é bastante completa, e vem munida de um conjunto considerável de recursos para as diversas áreas.

Quando se instala, é possível, nesta versão, fazer o upgrade para a versão profissional, colocando o número de série, ou experimentar durante 10 dias a versão Professional.

A Professional Edition é constituída por duas partes (dois ficheiros de instalação), sendo uma parte idêntica à Personal Edition. A grande diferença consiste no “Resource Pack”, (Pack de recursos) exclusivo da versão “Profissional”, que acrescenta uma infinidade de recursos de desenvolvimento à versão base. Esta versão é exclusiva para os utilizadores que tenham um número de série.

Para se ter uma noção de diferenças, basta ver o tamanho dos ficheiros de instalação:

A versão Beta do ActivInspire tinha um ficheiro de instalação de cerca de 330 Mb. A versão Personal apresenta um ficheiro de instalação de cerca de 240 Mb, ao passo que a versão Profissional apresenta o ficheiro de instalação de cerca de 240 Mb ,mais o “Resource Pack”, com cerca de 250 Mb, o que perfaz cerca de 500 Mb.

Junte-se à fantástica família Promethean e usufrua dos milhares de recursos disponíveis no Promethean Planet.

Torne a sua sala de aula numa
ACTIVclassroom da Promethean!

NOTA: antes de proceder ao download do seu software, deve registar-se aqui.
Se desejar saber mais sobre este software e conhecer todas as tecnologias da Promethean, tal como os ACTIVote e ACTIVexpression, organize um seminário na sua escola e convide-nos para uma demonstração. Pode fazê-lo aqui.

Blogue do Projecto Interact celebra 3 anos

Celebramos, hoje, dia 26 de Fevereiro de 2009, três anos de existência do blogue Interact - quadro interactivo nas salas de aula.

Um mês após o lançamento oficial do Projecto INTERACT (26 de Janeiro 2006), na Escola EB 1 de Macieira de Cambra, foi criado este blogue para publicar informação relativa ao desenvolvimento do projecto nas escolas de Castelo de Paiva, Arouca e Vale de Cambra.


Graças ao fabricante de tecnologias educativas ACTIVboard, Promethean, e ao seu distribuidor em Portugal, Decitrel Inovação, foi possível levar por diante uma iniciativa tão ambiciosa junto destas comunidades educativas.

Coube ao Centro de Formação de Entre Paiva e Caima a coordenação de todo o projecto, em sintonia com os vários Órgãos de Gestão das várias escolas e agrupamentos envolvidos.

A todas as escolas, professores, alunos, pais e encarregados de educação, autarquias e empresas o nosso profundo agradecimento pelo esforço e empenho dedicados a este projecto educativo.

Hoje, dia 26 de Fevereiro 2009, este blogue renova-se para continuar a acompanhar o trabalho dos professores com as tecnologias em sala de aula, complementando-se com o renovado site Promethean Planet Portugal.

Tal como até aqui, pretendemos auxiliar os professores na utilização correcta e eficaz dos quadros interactivos ACTIVboard e de outras tecnologias interactivas da Promethean.

O mito de Prometeu

Descubra mais aqui

A Turma - estreia nacional a 30 de Outubro

Baseado num livro de François Bégaudeau, A TURMA segue um ano de um professor e da sua turma numa escola num bairro problemático de Paris, microcosmos da multietnicidade da população francesa, espelho dos contrates multiculturais dos grandes centros urbanos de todo o mundo.

François, professor, e os seus colegas, preparam-se para um novo ano escolar. Cheios de boas intenções, estão decididos a não deixarem que o desencorajamento os impeça de tentar dar a melhor educação aos seus alunos.

Mas as culturas e as atitudes diferentes frequentemente colidem dentro da sala de aula. François insiste numa atmosfera de respeito e empenho. Mas a ética da sua sala de aula é posta à prova, quando os estudantes começam a desafiar os seus métodos.

O filme é protagonizado pelo professor que escreveu o livro que deu origem ao filme, e os actores, não-profissionais que compõem a turma de alunos foram escolhidos entre alunos de um liceu francês.

A TURMA ("Entre les Murs"), o filme de Laurent Cantet, galardoado com a Palma de Ouro no último Festival de Cannes, vai estrear em Portugal amanhã (30 de Outubro 2008) em 18 salas de todo o país. O filme estreará também em cópia digital, sendo o primeiro filme independente europeu a ter estreia neste formato, graças ao apoio das salas da Zon Lusomundo, New Lineo e Socorama.

Em França, o filme fez já mais de um milhão de espectadores, em Itália, cerca de 150 mil espectadores, na Bélgica também já ultrapassou os 50 mil espectadores e na Suíça mais de 30 mil entradas.

Veja o trailer:

Página oficial do filme

____________________________

Cinemas com Descontos

Lisboa - UCI El Corte Inglés - 4.70€ por pessoa

Porto - UCI Arrábida - 4.20€ por pessoa

Em grupos de alunos, oferta de professores acompanhantes, desde que não ultrapasse 10% do número de alunos.

As marcações têm de ser feitas previamente para:

UCI El Corte Inglés Lisboa - ucilisboa@ucicinemas.pt - 21 380 14 00

UCI Arrábida 20 - Porto - arrabida@ucicinemas.pt - 22 377 88 50

As marcações devem ser enviadas também para os seguintes emails marta.fernandes@midas-filmes.pt e nsousa@ucicinemas.pt.

(Fonte: blogue A Turma)

O Que Eu Desejo Para os Meus Filhos

O Que Eu Desejo Para os Meus Filhos
Creating Great Schools — Together
(Criar Escolas Maravilhosas - Juntos)

Há mensagens que por vezes gostaríamos de escrever, mas parece que as palavras certas não emergem... Talvez porque pensamos demais; talvez porque racionalizamos o que deveria ser dito, simplesmente, com emoção...
Heidi Hass Gable di-lo com o Coração!

(Legendado em Português)

Poster INTERACT

Blogue do Projecto Interact em votação

Caro visitante,

o blogue do Projecto Interact - quadro interactivo nas salas de aula encontra-se em votação para os prémios SUPER Blob AWARDS.
Agradecemos profundamente que demonstre a sua preferência, votando neste sítio.

Categoria "Tecnologia"
Projecto "INTERACT - quadro interactivo nas salas de aula"



Muito obrigado!

4º Encontro do GT-PA (Grupo de Trabalho-Pedagogia Para a Autonomia)

4º Encontro do GT-PA
(Grupo de Trabalho-Pedagogia Para a Autonomia)

Pedagogia para a Autonomia –
(re)construir a esperança na educação


- 3, 4 e 5 de Julho de 2008 -
Universidade do Minho – Anfiteatro Multimédia (IEP)

Descarregue
o programa
daqui



Organização:
Flávia Vieira, Maria Alfredo Moreira, Maria do Céu Melo, José Luís Silva
[Departamento de Metodologias da Educação, Instituto de Educação e Psicologia. UM]

Apoios:
IEP/ DME/ CIEd (UM) - FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) - Edições Pedago

Página da Internet do evento

O Agrupamento de Escolas do Búzio (Vale de Cambra)
estará representada neste encontro, na 6ª feira, dia 4,
entre as 12.00 e as 13.00 h., com a comunicação:
Articulação vertical no ensino da Matemática:
que contributo para a autonomia dos alunos?
Hernâni Parente, José Paulo Santos, Ana Margarida Martins, Sandra Pinho,
Aurora Tavares, Violeta Oliveira, Cesarina Fortuna e Graça Santos

50.000 visitas ao blogue do Projecto INTERACT!

Hoje, dia 27 de Junho de 2008, celebramos um dia especial
para o blogue do Projecto Interact - quadro interactivo nas salas de aula!

Desde a sua abertura, em 27 de Fevereiro de 2006,
contamos o belo número de visitas
A todos aqueles que por aqui passam ou passaram,
deixamos aqui a nosso profundo agradecimento.

Observatório da Língua Portuguesa apresentado hoje em Lisboa

O Observatório da Língua Portuguesa (OLP), instituição que pretende acompanhar a projecção da língua portuguesa, fomentando a sua divulgação e dando a conhecer dados estatísticos, é apresentado hoje em Lisboa, disse à Lusa um dos seus promotores. Francisco Nuno Ramos acrescentou que o objectivo é alcançar o estatuto de observador associado junto da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). A apresentação pública será feita numa cerimónia a realizar ao fim da tarde [18.00h], na Fundação Cidade de Lisboa, presidida pelo secretário-executivo da CPLP, Luís Fonseca, durante a qual será lançado o livro 'Da Lusitanidade à Lusofonia', do professor Fernando Cristóvão. [A apresentação do livro será feita por Roberto Carneiro]. Com a apresentação pública do OLP, que mantém há já alguns anos um sítio da Internet, será também divulgado o conselho de administração, que integra Eugénio Anacoreta Correia, Eduarda Boal, Anabela Rita e Francisco Nuno Ramos. "O sítio do OLP tem já uma existência de alguns anos. Neste momento, pretende-se dar-lhe um corpo organizativo e uma nova dinâmica para que a concretização dos seus objectivos", vincou Francisco Nuno Ramos à Lusa.

Fonte: DN 24-06-2008 Esta informação merece o seu voto :::::::::::::*::::::::::::: A desgraça da Língua Portuguesa Em entrevista à Lusa, Fernando Cristóvão afirmou que a maior desgraça da língua portuguesa é ter mais do que uma ortografia. "Fazemos parte de uma comunidade em que tudo deve ser comum, a começar pela língua. Só que nenhuma língua tem duas ortografias e só a nossa tem essa desgraça", sustentou Fernando Cristóvão, professor jubilado da Faculdade de Letras de Lisboa. Na obra que será lançada nesta terça, pela editora Almedina, Fernando Cristóvão reflete sobre o ensino, a difusão e o patrimônio da língua portuguesa, apresentando ensaios e conferências proferidas em Lisboa, Recife, Paris, Mérida (Espanha), Japão, China e Índia, entre 1983 e 2007. "É também uma reflexão acerca da nação portuguesa, da nacionalidade, da língua portuguesa e da expansão da língua portuguesa", destacou. Fernando Cristóvão, que presidiu o antigo Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, antecessor do Instituto Camões, defende que a língua "não é patrimônio de Portugal". "Ela pertence a todos os lusófonos. Nós, os portugueses, não somos donos da língua, somos condôminos, com mais sete [países], de uma língua que é comum, embora respeitando as variedades", acrescentou. Para Fernando Cristóvão "as variedades da língua portuguesa não prejudicam a unidade", a qual, considerou, "é feita num patamar superior". Defensor do acordo ortográfico, Fernando Cristóvão - um dos subscritores do documento no Rio de Janeiro - disse "lamentar muito a ignorância e, às vezes, um bocadinho de má-fé que andou por aí confundindo ortografia com língua". Fonte: UOL Notícias

Uma lata de refrigerante com navegador de Internet! Consegue imaginar?

Basta um pouco de criatividade e de engenho e poderemos mesmo, um dia destes, navegar na Internet numa lata de Coca-Cola... Parece absurdo ou exagerado, mas o Dr. Roel Vertegaal, professor da cadeira de Interacção Homem-Computador, na Queen's University, em Kingston, parece vislumbrar esta possibilidade.

Que aplicações poderá ter esta tecnologia na Educação?
Vamos discutir esta questão na rede INTERACTiC 2.0 escola com tic social

Veja o vídeo:

Informação encontrada em Inovação Tecnológica, por Isabel Ribeiro

Se gostou desta informação, vote aqui

Vamos ao Rio? I Congresso SECOND LIFE na EDUCAÇÃO

Vai decorrer no dia 28 de Junho de 2008 o I Congresso SECOND LIFE na EDUCAÇÃO, no Rio de Janeiro (Brasil), cujo tema é: Web 2.0 - Second Life - Software Livre Novos Ambientes para uma Nova Educação!
De acordo com o programa disponível na página SL Educação,
haverá uma transmissão a partir do SL com a Universidade de Aveiro...

"O objetivo do CONGRESSO [ www.sleducacao.com.br ] é promover a interação de todos internautas interessados na aplicação da WEB 2.0, Second Life e SOFTWARE LIVRE na Educação. Realizamos inicialmente o "I Congresso Second Life na Educação" (Capítulo São Paulo), realizado em Dezembro de 2007, que teve enorme sucesso e repercussão (mais de 200 congressistas representados por 14 estados brasileiros).
Desta vez estamos promovendo o "CONGRESSO Capítulo RJ" a ser realizado no próximo dia 28 de Junho. O do Rio de Janeiro será mais abrangente do que realizado em São Paulo. Terá mais de 6 horas de palestras, e será finalizado com uma importante Mesa Redonda, discutindo os principais aspectos expostos durante as palestras.

Num formato inovador, este Capítulo conseguirá fechar o primeiro semestre de 2008 com uma discussão bem ampla das aplicações educacionais em ambientes tridimensionais, e o impacto da Web 2.0 e do Software Livre nas Instituições Educacionais. Veja maiores detalhes do evento em: www.sleducacao.com.br "

Prof. Carlos Valente

Aproveito para recordar que nos dias 26 e 27 de Junho 2008, vai decorrer, na Universidade de Aveiro, a conferência Comunicação, Educação e Formação no Second Life 2008 (c....
Mais informação e detalhes sobre as sessões quinzenais de esclarecimento e discussão em: http://cefsl.blogs.ca.ua.pt

Preparem as malas dos vossos avatares... ;-)

Conferência: Developing Online Communities of Practice

No próximo dia 07 de Junho 2008, entre as 10 e as 13 horas, na Universidade de Aveiro, vai decorrer uma conferência sobre o Desenvolvimento de Comunidades de Prática Online, com a presença de Charlotte N. (Lani) Gunawardena, Ph.D.

Viagem pelo Universo com Quadro Interactivo

Quase todos nós algum dia teremos sonhado em ser astronauta ou teremos imaginado uma viagem até à Lua, a Marte ou pelo Universo. Esta busca pelos mistérios insondáveis para além do nosso planeta é, provavelmente, uma das mais belas conquistas realizadas pelo Homem.

Imagine, pois, tornar-se, por instantes, num astrónomo e, com o seu telescópio voltado para o céu, ir viajando para conhecer galáxias, estrelas, planetas... Ou, então, sair da Terra e ver o planeta azul na sua totalidade, girando-o, e visualizar ao pormenor os continentes e oceanos, de dia ou de noite.

Numa das minhas digressões ao blogue Matéria Dada, deparei com informação sobre o software gratuito e disponível na Internet da Microsoft, o WorldWide Telescope (WWT).

Aspecto visual do software

Depois de instalado, inicie a sua viagem intergaláctica... Se, na sua sala de aula, possuir um Quadro Interactivo, poderá desfrutar da beleza das imagens, da vizualização em 360 graus e da deslocação do ecrã, além de poder fazer anotações e desenhar sobre as imagens.

Divirta-se com os seus alunos...

Veja este exemplo realizado com um quadro ACTIVboard, auxiliado com a ACTIVwand...

Apenas uma pequena nota: o computador deve ser "robusto" em memória, processador e capacidade em disco, além de possuir ligação à Internet! Dispõe desse equipamento na sua sala de aula?

Se considerou esta informação importante, vote aqui.

VIII Simpósio Internacional do GEDEI

Nos próximos dias 27 (sexta-feira) e 28 (sábado) de Junho 2008, vai decorrer o VIII Simpósio Internacional do GEDEI, na Universidade de Aveiro.

ORGANIZAÇÃO
GEDEI - Grupo de Estudos para o Desenvolvimento da Educação de Infância
Departamento de Ciências da Educação
Centro de Investigação Educação e Ciências do Comportamento
Universidade de Aveiro

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA com VoiceThread

Há educadores e professores extraordinários que realizam um trabalho maravilhoso com o auxílio de poderosas ferramentas tecnológicas...

Aproveito, neste dia 1 de Junho, em jeito de celebração do Dia Mundial da Criança, para dar a conhecer um projecto no Jardim de Infância de Rio Côvo, Sta. Eulália (Barcelos), levado a cabo pela educadora Ádila Faria e seus meninos.

Recorrendo às enormes potencialidades de uma ferramenta da Web 2.0 - Voicethread - foi possível criar um projecto realizado por e para as crianças. Concilia-se a delícia do desenho com as vozes doces de crianças em idade pré-escolar, . Vale a pena ver e ouvir! (Ligue o som das suas colunas e clique no botão > (play)

Esta ferramenta foi partilhada nas redes
INTERACTiC 2.0
e em Da Janela do Meu Jardim

Já agora, pode participar neste projecto (Olho Humano)
e ainda neste (Poesia Portuguesa)

Se gostou desta informação, vote no doMelhor

Aprender com BD

De acordo com Clara Botelho, no texto A Banda desenhada na Escola, "mais completa do que a mera ilustração, ao associar a linguagem verbal à narração gráfico-plástica, a BD permite um modo mais “lúdico” de transmitir mensagens sobre diferentes conteúdos programáticos. Esses produtos gráficos, por vezes com qualidade visual francamente duvidosa, aligeiram a densidade dos livros, pretendendo torná-los mais atraentes."
Com efeito, eu nem sempre aprecio as figuras e ilustrações escolhidas pelos autores dos manuais, pelo que prefiro recorrer às minhas próprias imagens.
E por que não ir um pouco mais longe e criar verdadeiras histórias com imagens tiradas com a nossa máquina fotográfica ou com o telemóvel? Por que não pedir aos alunos que construam as suas narrativas, recorrendo a ferramentas da Web 2.0, tais como a Comiqs?


utilizaste o QI? Não, porquê? from jprsantos on Comiqs

A Maior Flor do Mundo ou 'La flor más grande del mundo'

E se as histórias para crianças passassem
a ser de leitura obrigatória para os adultos?
Seriam eles capazes de aprender realmente
o que há tanto tempo têm andado a ensinar?
José Saramago

A Maior Flor do Mundo é um livro escrito por José Saramago e ilustrado por João Caetano. Embora se dirija ao público infantil, os adultos encontrarão nele, certamente, símbolos e enigmas a decifrar, num mundo individualista, sem esperança e com falta de valores.

A partir desta obra, Juan Pablo Etcheverry criou uma encantadora curta-metragem com personagens em plasticina animadas. O narrador é o prémio Nobel da Literatura José Saramago. A composição musical deve-se a Emilio Aragón.
De forma simbólica, durante dez minutos, embalados pela melodia, com ternura e magia, somos levados a reflectir sobre as pequenas coisas, sobre tudo o que nos rodeia, a natureza, a vida...

Partilhe este vídeo com os seus alunos ou com os seus filhos!

Animação extraída de ElPaís

Se gostou deste artigo, vote aqui.

Desenhar e pintar com crianças

Se é professor, educador ou encarregado de educação e usa o computador para realização de tarefas, nomeadamente, desenhar e pintar, sugerimos dois programas gratuitos com elevadas potencialidades, onde o limite é a criatividade e a imaginação! Recomenda-se que se use uma mesa de desenho (ou digitalizadora) com caneta para substituir o rato.

O Tux Paint "é um programa de desenho para crianças (maiores de 3 anos). Possui um interface simples de usar, divertidos efeitos sonoros, e uma encorajadora mascote animada que ajuda as crianças a usar o programa (Ver lista completa de características). O Tux Paint oferece um quadro preto e inúmeras ferramentas de desenho para ajudar a sua criança a dar asas à criatividade."
É, sem dúvida, um programa extremamente rico e simples de usar que merece fazer parte do conjunto de programas do nosso computador. Este programa também tem um pack de idiomas, incluindo o português! Veja aqui uma demonstração, neste vídeo:



O outro programa é o Sketch Studio, criado para ensinar as crianças a desenhar. Experimente estas ferramentas e veja-as a fazer os primeiros rabiscos...

Agora, experimente estes programas com o quadro interactivo! ;-)

Pela protecção do nosso planeta

A protecção dos recursos e do ambiente na Terra é cada vez mais uma preocupação de todos nós.

Das nossas acções depende a saúde do nosso planeta. São já muitos os movimentos sociais, políticos, individuais e colectivos em prol da defesa e da conservação dos ecossistemas, dos oceanos, dos recursos naturais. Num esforço global, estamos convictos que ainda poderemos salvar o planeta azul...

A rede de aquários Eur-Oceans criou uma página rica em recursos informativos sobre este assunto, com vídeos, imagens e actividades direccionadas para as crianças e jovens. Participe!

Também a WWF (World Wild Fund) publicou um relatório Climate Solution - WWF's Vision for 2050, no qual apresenta soluções sobre as mudanças climáticas.


Outro movimento surgiu na Austrália: desligar as luzes e aparelhos eléctricos durante uma hora, dando origem à 60 Earth Hour, com uma participação entusiástica em todo o mundo! Subscreva e apoie este movimento!

Vote e comente!